Ученици од две средни училишта од Штип учествуваа на Летната школа „Граѓанска ангажираност во ерата на вештачката интелигенција“, четиридневна едукативна програма што се одржа од 25 до 28 јули во Берово.
Организирана од Фондација Отворено општество – Западен Балкан, како дел од иницијативата Green Generation, и локално координирана од Националниот младински совет на Македонија, летната школа ги обедини учениците од Средното медицинско училиште „Јане Сандански“ и Регионалниот центар за стручно образование и обука „Коле Нехтенин“ во Штип.
Програмата пристапи кон вештачката интелигенција од две поврзани перспективи: како функционира технологијата и како нејзината сè поголема употреба влијае врз луѓето, информациите и секојдневниот дигитален живот.
Во текот на првите два дена, обучувачот Ивица Пешовски ги водеше учесниците низ основите на вештачката интелигенција, нејзиниот развој и практичната примена.
Последните два дена ги водеше Суад Сефери, како претставник на AINOW Society, преку модулот „Општествени импликации на вештачката интелигенција и одговорен дигитален живот“. Учениците истражуваа како алгоритмите влијаат врз онлајн вниманието, како дигиталните платформи ги користат личните податоци и како вештачката интелигенција може да влијае врз информациите што луѓето ги гледаат и им веруваат.
Преку дискусии, практични активности и тимски предизвици, учесниците обработуваа теми поврзани со сајбер-безбедноста, дезинформациите, дипфејк содржините, одговорната употреба на вештачката интелигенција, правичноста, човековите права и одговорноста.
Работејќи во три тима, учениците развија материјали за подигнување на свеста за теми релевантни за младите. MEDIA MINDS се фокусираше на дезинформации и дипфејк содржини, AI WARE ја истражуваше одговорната употреба на алатките со вештачка интелигенција, додека DEBUG MASTERS работеше на сајбер-безбедност и фишинг.
Тимовите изработија физички и дигитални постери, ги презентираа своите идеи и ја завршија програмата со кратко видео за подигнување на свеста.
Летната школа им понуди на учесниците практичен простор за учење, создавање и дискусија не само за тоа што може да направи вештачката интелигенција, туку и за тоа како треба одговорно да се користи во нивните училишта, заедници и секојдневен живот.